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경북교육청은 12일 도교육청 화백관에서 ‘생각을 가꾸는 경북 서·논술형 평가 문항 개발단’ 발대식을 열고 학생의 사고력과 문제해결력을 평가하는 문항 개발에 착수했다.

이번 사업은 ‘인공지능(AI) 시대 경북 학생평가 대전환’ 정책의 하나로, 정답 중심의 평가에서 학생의 사고 과정과 학습 성장을 살피는 평가로 전환하기 위해 추진된다.

개발단 공개 모집에는 도내 초·중·고 교원 150명이 지원했으며, 경북교육청은 전문성과 문항 개발 역량 등을 심사해 71명을 최종 위촉했다.

개발단은 중·고등학교 국어와 영어, 수학, 사회, 과학 등 주요 교과를 중심으로 운영된다. 국제 바칼로레아(IB) 교육 철학을 반영한 평가 문항 개발을 위해 중·고등학교별 전문 교원 5명씩도 별도로 배치했다.

이날 발대식에서는 상모고등학교 박지은 수석교사가 서·논술형 평가 문항 설계와 채점 기준표인 루브릭 개발 방법을 강의했다. 이어 교과별 회의를 통해 문항 개발과 현장 적용 방안을 논의했다.

개발단은 2027년 2월까지 평가 문항과 채점 기준, 예시 답안, 피드백 자료를 개발한다. 이후 학생 답안 분석과 공동채점 등 검증을 거쳐 2027년 3월 각급 학교에 보급할 계획이다.

특히 개발된 문항과 채점 기준은 도입을 추진 중인 AI 기반 서·논술형 평가지원시스템과 연계해 교사의 문항 개발과 채점, 피드백 업무를 지원할 예정이다.

경북교육청은 현장 교원이 문항 개발부터 검증까지 직접 참여하도록 해 평가 전문성을 높이고, 학교 현장에 사고력 중심 평가가 확산하도록 지원할 방침이다.