세종시교육청이 질문콘서트를 통해 교실과 가정을 연결하는 새로운 소통의 장을 마련했다. 학생의 생각을 키우는 질문과 자녀의 마음을 이해하는 대화를 함께 다룬 자리다.
세종특별자치시교육청은 지난 7일 초등학교 교사와 학생, 학부모 등 30여 명이 참여한 가운데 ‘2026 하반기 질문콘서트 점(點)·선(線)·면(面)’을 개최했다.
이번 질문콘서트는 지난 6월 열린 상반기 행사에 이어 마련됐다. 질문 중심 수업을 활성화하고, 학교에서 시작된 배움이 가정의 대화로 이어지도록 지원하는 데 목적을 뒀다.
행사 주제는 ‘질문으로 다시 읽는 나와 아이’였다. 하나의 질문이 새로운 생각을 만들고, 다른 사람과의 공감으로 확장된다는 의미를 담았다.
프로그램은 교사·학생 분과인 ‘질문의 점·선’과 학부모 분과인 ‘질문의 면’으로 나눠 운영했다. 참여 대상에 따라 질문을 탐구하고 활용하는 방식을 달리했다.
교사와 학생이 함께한 ‘사제동행 질문 나눔의 날’에서는 초등학교 4~6학년 학생들이 팀별 탐구 활동을 펼쳤다.
학생들은 학교생활과 환경, 안전, 친구 관계 등 일상에서 개선이 필요한 문제를 살펴봤다. 이어 ‘우리 생활을 더 좋게 만드는 질문’을 찾아 구체적인 탐구 방법으로 발전시켰다.
각 팀은 대표 질문과 탐구 과정을 질문판에 정리해 발표했다. 다른 팀의 생각을 살펴보는 ‘질문 갤러리’ 활동도 이어졌다.학생들은 서로의 질문에 공감 의견을 남기고 새로운 질문을 제안했다. 이를 통해 자신의 생각을 표현하고 다른 관점을 이해하는 경험을 쌓았다.학부모 분과에서는 김애리 작가와 함께하는 질문 글쓰기 워크숍이 진행됐다. 김 작가는 ‘내 마음 묻기 내 마음 듣기’의 저자다.
이번 활동은 지난달 31일 열린 첫 번째 워크숍에 이은 두 번째 시간이었다. 학부모들은 일주일 동안 자녀와 나눈 대화와 일상의 모습을 기록했다.특히 관찰한 사실과 자신의 해석을 구분하는 방법을 익혔다. 자녀에게 열린 질문을 건네고, 공감의 언어로 아이의 새로운 모습을 발견하는 글도 작성했다.
참가자들은 완성한 글을 서로 공유하며 자녀를 이해하는 다양한 시각을 나눴다. 질문이 단순한 대화 기술을 넘어 관계를 이해하는 도구가 될 수 있음을 살펴본 시간이었다.이강재 유초등교육과장은 교사와 함께 다듬은 질문이 학생의 생각을 넓힌다고 설명했다. 부모가 건네는 열린 질문은 아이의 마음을 여는 역할을 한다고 강조했다.
세종시교육청은 앞으로도 질문 중심 수업과 학부모 참여 프로그램을 확대할 계획이다. 교실의 배움이 가정의 소통으로 이어지는 교육 환경을 조성한다는 구상이다.
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